GT.POL 2019-25 Ensino, Pesquisa e Extensão no Campo de Públicas: identificando uma identidade coletiva

O objetivo deste grupo de trabalho é contribuir para a reflexão multidisciplinar na área de ensino, pesquisa e extensão no Campo de Públicas, com foco nos perfis dos cursos existentes, suas respectivas áreas de concentração, práticas interdisciplinares, experiências inovadoras e perfil e acompanhamento do egresso. A importância deste grupo de trabalho consiste em demonstrar a evolução do Campo de Públicas e sua importância para modernização da Administração Pública. A origem desta evolução ocorre a partir de meados da década de 80 no contexto de (re)conquista dos direitos políticos e de ampliação dos direitos sociais, promovida pela reforma administrativa (1985-1989). Dentre os objetivos da reforma destacava-se a necessidade de compor os quadros do serviço público federal de pessoal qualificado para corresponder às novas demandas da sociedade, o que era uma exigência do processo democrático. A fragilidade na formação dos servidores públicos gerava descontinuidades tanto na gestão quanto na formulação e implementação de políticas públicas. Nesse contexto a modernização e eficiência da administração pública vem passando pela formação e qualificação oferecida pelos cursos do Campo de Públicas. Além disto, por meio deste grupo de trabalho, pretende-se demonstrar os diálogos existente entre ensino, pesquisa e extensão nos cursos do Campo de Públicas. A Constituição da República do Brasil/1988, no artigo 207 apresenta o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão ao dispor que: “as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”, reforçando portanto a importância na articulação entre ensino, pesquisa e extensão na formação de uma identidade coletiva para os cursos do Campo de Públicas.